中国博士教育规模扩张:必要性、可行性及其路径选择

被引:34
作者
王传毅
杨佳乐
机构
[1] 清华大学教育研究院
关键词
博士教育; 规模; 扩张; 路径;
D O I
10.16298/j.cnki.1004-3667.2019.01.15
中图分类号
G643 [研究生教育];
学科分类号
040106 ;
摘要
中国博士教育规模的扩张问题目前还缺乏系统全面的分析。数据显示,我国学术劳动力市场和非学术劳动力市场对博士毕业生的需求均尚未满足;博士培养的支撑条件,包括导师队伍、研发经费和资助经费近几年显著夯实。扩大博士教育规模具有其必要性和可行性。但博士教育规模应按渐进式的方式适度扩张,并从"双一流"建设高校向普通大学分层扩散,稳定学术学位、微扩专业学位、增设新式学位,同时通过夯实支撑条件、完善分流淘汰制以保障博士生培养质量。
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