全科医师岗位培训评估指标体系的研究

目的为配合全国即将开展的全科医师岗位培训评估工作,我们在国家卫生部《全科医师岗位培训大纲》基础上,结合浙江省全科医师岗位培训开展的实际情况和特点,研究设计了《全科医师岗位培训评估指标体系》。该评估指标体系的评估指标分为二级,其中一级指标为组织管理、培训条件、培训状态、培训效果、特色与创新性;二级指标17项。评估要素47项,重要要素10项。