城市小学生的孤独感及其与师生关系的相关研究

采用问卷和访谈法,选取成都市三所普通小学520名二、四、六年级的小学生为被试进行研究,考察小学生的孤独感状况及其与师生关系的相关。研究发现:师生关系存在年级与性别的差异:师生关系不同状况与其孤独感不同程度有显著相关。开展这项研究对于改善师生关系和培养小学生健康的情绪有重要的指导意义。