新一轮高等教育结构调整特征与对策分析——高等教育普及化时代的战略准备

被引:24
作者
高书国
机构
[1] 教育部教育发展研究中心
关键词
高等教育普及化; 结构调整; 对策分析;
D O I
10.13316/j.cnki.jhem.20170901.003
中图分类号
G649.2 [中国];
学科分类号
040106 ;
摘要
教育结构是教育体系的骨骼框架。新一轮高等教育结构调整源自于高等教育普及化、供给侧结构性改革和城市群建设。城市和城市群成为新一轮教育结构调整的主要战略空间,地方政府包括省级政府成为新一轮教育结构调整的主力军,跨区域合作、实现合作共赢是教育结构调整的突出特点,网络要素参与、实现各种教育结构之间互联互通是本轮教育结构调整的典型特点。高等教育结构调整要以"完善体系、提升水平、汇聚动力、培育动能"为基本思路,推进教育结构调整与教育制度建设紧密结合,形成体系结构基本稳定、制度框架成熟定型的现代化高等教育结构体系,构建与21世纪教育强国相适应的更加开放、更加协调、更加成熟、更有质量的现代化教育,从而建设世界高等教育强国。
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