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教育学的“个性”概念
被引：23
作者：
杨兆山
机构：
[1] 东北师范大学
来源：
关键词：
心理学;
定义;
个性心理特征;
概念;
思维形式;
D O I：
暂无
中图分类号：
G40 [教育学];
学科分类号：
040101 ;
120403 ;
摘要：
教育学的“个性”概念东北师范大学杨兆山培养人丰富多采的个性，促使人的身心健全发展，实现个体的社会化与个性化是教育的重要价值取向。因此，究竟什么是人的个性，如何培养人的个性，便成为广大教育工作者所思考、探索与实践的重要课题。但时至今日，对于＂个性＂这一...
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