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浅谈七年制临床医学专业基础教学阶段导师的作用
被引:14
作者
:
胡永秀
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
首都医科大学基础医学院
胡永秀
何秀娟
论文数:
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机构:
首都医科大学基础医学院
何秀娟
靖学芳
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机构:
首都医科大学基础医学院
靖学芳
机构
:
[1]
首都医科大学基础医学院
来源
:
中国高等医学教育
|
2007年
/ 01期
关键词
:
七年制;
临床医学专业;
导师;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
R-4 [];
学科分类号
:
10 ;
摘要
:
为了加强对七年制临床医学专业学生的早期培养,在基础教学阶段实行导师制。导师负责对学生在医学基础课学习阶段进行全面指导,重点是带领学生开展基本的科研活动,培养学生的科研思维方法和初步的科研能力。导师应具备良好的自身素质,在思想品德、治学态度、为人处事等方面成为学生的楷模。
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页数:2
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共 2 条
[1]
加强七年制医学生早期科研能力培养的探讨
[J].
何建民
论文数:
0
引用数:
0
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机构:
天津医科大学基础医学院微生物学教研室
何建民
;
李晓眠
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
天津医科大学基础医学院微生物学教研室
李晓眠
.
医学教育,
2005,
(05)
:12
-13
[2]
领导影响力.[M].刘玉瑛著;.人民出版社.2004,
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共 2 条
[1]
加强七年制医学生早期科研能力培养的探讨
[J].
何建民
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何建民
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天津医科大学基础医学院微生物学教研室
李晓眠
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