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病理实验教学中的病例教学法
被引:4
作者
:
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机构:
张燕
毕蕊
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机构:
滨州医学院病理学教研室,滨州医学院病理学教研室,滨州医学院病理学教研室,滨州医学院病理学教研室山东滨州,山东滨州,山东滨州,山东滨州
毕蕊
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机构:
田东
牟清海
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机构:
滨州医学院病理学教研室,滨州医学院病理学教研室,滨州医学院病理学教研室,滨州医学院病理学教研室山东滨州,山东滨州,山东滨州,山东滨州
牟清海
机构
:
[1]
滨州医学院病理学教研室,滨州医学院病理学教研室,滨州医学院病理学教研室,滨州医学院病理学教研室山东滨州,山东滨州,山东滨州,山东滨州
来源
:
四川解剖学杂志
|
2005年
/ 02期
关键词
:
病理实验教学;
病例;
病变;
病理变化;
病理学;
基础医学;
同学;
教学法;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
R-4 [];
学科分类号
:
10 ;
摘要
:
<正>病理学在医学院校中归入医学基础学科,但在临床医学实践中,病理学又是诊断疾病并为医疗提供依据的重要方法之一,因此病理学也属于临床医学。正是病理学的这种特殊性,使其在医学课程中处于非常重要的地位。它有机地将基础医学与临床医学联系起来。也就是从这门课程中,医学生开始认识疾病。
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