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推进教育现代化:如何从“表面”走向“本质”
被引：8
作者：
褚宏启
[1
,2
]
机构：
[1] 北京教育科学研究院
[2] 北京师范大学
来源：
关键词：
现代性;
教育现代化;
学校;
公共教育经费;
主体性;
D O I：
暂无
中图分类号：
G521 [教育改革与发展];
学科分类号：
04 ;
0401 ;
摘要：
<正>对于教育现代化,我们不仅要看数字,还要看内在的本质和精神。近年来",教育现代化"很"热":从"十三五"规划纲要把"推进教育现代化"作为领衔教育板块的总标题,到如今正在研制的"中国教育现代化2030",这些都表明,推进教育现代化将是今后一段时期教育改革发展的主旋律。在此过程中,我们有必要理解教育现代化的本质,
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