知识论与反思

本文提出，随着知识的进步，科学知识产生了内在的纵向分层：原理层次、求证方法层次和科学哲学层次；其中，第二和第三层次分别为其前一层次的反思层。对比中西知识传统可以看到，反思精神和反思层的出现与发展是知识体系完善并获得持续性创新的不竭动力。从知识论的角度深入理解我国当下的知识状态，对于走向知识社会的知识整合具有重要的意义。