微生物学教学内容和方法的改革与实践

被引：12

作者：

鲜尽红

机构：

[1] 重庆医药高等专科学校

来源：

中国医药指南 | 2008年 / 18期

关键词：

微生物学; 教学内容; 教学方法; 改革与实践;

D O I：

10.15912/j.cnki.gocm.2008.18.039

中图分类号：

R37-4 [];

学科分类号：

100103 ; 100705 ;

摘要：

本文旨在探讨微生物学教学内容与方法改革的实践及效果。教学内容的更新与优化,主要加强微生物总论内容和缩减各论内容,重视旧病原体的复发和不断出现的新病原体,注重前沿知识的介绍;教学方法的改革是教学内容改革的重要保证,在教学过程中采取"问题式"、"讨论式"、"比较式"、"推导式"、"形象式"等多种教学方法综合应用,调动学生学习的积极性和主动性,促进教学质量的提高。

引用

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