形而上学发展史上的三次翻转——海德格尔形而上学之思的启迪

被引：53

作者：

俞吾金

机构：

[1] 复旦大学国外马克思主义研究中心

来源：

中国社会科学 | 2009年 / 06期

关键词：

在场形而上学; 主体性形而上学; 理性形而上学; 意志形而上学; 此在形而上学; 世界之四重整体的形而上学;

D O I：

暂无

中图分类号：

B08 [哲学流派及其研究];

学科分类号：

01 ; 0101 ;

摘要：

迄今为止的西方形而上学发展史是由以下三次翻转构成的:首先是以笛卡尔、康德、黑格尔为代表的"主体性形而上学"对柏拉图主义的"在场形而上学"的翻转;其次是在主体性形而上学的内部,以叔本华、尼采为代表的"意志形而上学"对以笛卡尔、康德、黑格尔为代表的"理性形而上学"的翻转;再次是后期海德格尔的"世界之四重整体的形而上学"对其前期的"此在形而上学"的翻转。

引用

页码：4 / 19+204 +204

页数：17

共 20 条

[1]

权力意志.[M].(德)尼采(Nietzsche; F. )著.商务印书馆.2007,

[2]

纯粹理性批判.[M].(德)伊曼努尔·康德著;李秋零译;.中国人民大学出版社.2004,

[3]

尼采.[M].[德]马丁·海德格尔著.商务印书馆.2002,

[4]

书写与差异.[M].(法)雅克·德里达(JacquesDerrida)著;张宁译;.三联书店.2001,

[5]

路标.[M].(德)海德格尔(MartinHeidegger)著;孙周兴译;.商务印书馆.2000,

[6]

谈谈方法.[M].(法)笛卡尔(ReneDescartes)著;王太庆译;.商务印书馆.2000,

[7]

善恶之彼岸.[M].(德)弗里德里希·尼采著;程志民译;.华夏出版社.2000,

[8]

作为意志和表象世界.[M].(德)叔本华著;孙羽译;.中国社会出版社.1999,

[9]

实践理性批判.[M].(德)康德著;韩水法译;.商务印书馆.1999,

[10]

后现代理论.[M].(美)斯蒂文·贝斯特(StevenBest);(美)道格拉斯·凯尔纳(DouglasKellner)著;张志斌译;.中央编译出版社.1999,

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