应用微信平台开展健康教育的实践

目的探讨如何使微信公众平台更好地为健康教育工作服务,制定出更好的宣传策略。方法利用自带数据收集系统,收集微信平台2014年4—12月发送和接收的数据,通过对比分析,比较不同内容、不同主题、不同发送方式及用户的不同特性下信息关注情况。结果信息的关注度受性别、年龄和语言等因素影响,疾病知识、健康饮食和养生保健类信息关注度较高,心理健康等信息关注率低,第1顺位发布的信息关注率明显高于其他位置。结论利用微信公众平台开展健康教育,为提高关注度需要提供便捷的二维码扫描等多种方式和渠道扩大影响力,并根据不同用户人群提供差异化内容,疏导和加入用户互动环节增加感染力,以提高健康教育的网络信息传播效果。