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教育实验评价问题探讨
被引：1
作者：
张武升
机构：
[1] 天津教科院
来源：
关键词：
真实验;
准实验;
坎贝尔;
斯坦利;
教育实验;
教育试验;
实验评价;
D O I：
暂无
中图分类号：
学科分类号：
摘要：
<正> 当前,我国教育实验已经深入地开展起来,其中一些实验已经产生了很大影响,还有一些则需要提高和深化。而评价对教育实验发展具有重要的导向作用。本文试就教育实验评价的几个问题进行探讨,以期得到批评指正。
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