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主体学习模式及其实现形式——谈当今学法改革中的一个重要导向
被引：3
作者：
俞建文
机构：
[1] 宁波市教委职成教教研室
来源：
关键词：
德育课;
学法指导;
学习包;
中学生;
中小学生;
研究性学习模式;
导向;
D O I：
暂无
中图分类号：
G424 [教学法和教学组织];
学科分类号：
040102 ;
摘要：
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