日本小学制度化的家校合作

<正>当今,世界各国已普遍认识到,青少年儿童的教育仅靠学校单方面的力量是难以完成的,需要社会各方面,尤其是家庭的通力合作。儿童跨出家门,接触到的第一个正式教育机构是小学,为保持家庭教育和学校教育的连续性、一致性,小学生的家庭和学校就必须保持良好的沟通与合作。日本在"二战"结束后即开始推进家校合作教育制度,其家校合作不仅有法律的保障、政府的财政支持,还形成了制度化的运行机制,这些成功经验都值得我们借鉴。