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基于素质教育框架的通识教育与专业教育集成
被引：5
作者：
张炜
机构：
[1] 北京理工大学党委
来源：
关键词：
通识教育;
专业教育;
高等教育现代化;
专门教育;
素质教育;
D O I：
10.16298/j.cnki.1004-3667.2015.12.06
中图分类号：
G642.0 [教学研究与改革];
学科分类号：
040102 ;
摘要：
<正>2015年5月由中国高等教育学会主办的"全面推进素质教育暨全国高等学校加强文化素质教育工作20周年研讨会"在北京理工大学举办,瞿振元会长等众多嘉宾做了关于素质教育的精彩报告,启发我们就素质教育、通识教育和专业教育的关系进行思考。第一,素质教育及其与高等教育现代化的关系。自1980年代以来,"素质"成为当代中国的一个核心词汇,在周远清、杨叔子、张岂之等前辈的推动下,在大学实施的素质教育"一呼而起,久盛不衰",大大加
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