非洲人类学研究:希望与困难并存

人类学的产生与西方的殖民扩张 ,特别是与 1 9世纪后半叶欧洲对非洲的殖民征服有相当密切的关系。在这种历史背景下 ,首先形成了为西方殖民政府服务的古典人类学。 2 0世纪 60年代的非殖民化高潮引起古典主义人类学的危机 ,英国功能主义人类学、法国结构主义人类学和北美文化主义人类学最终成为 2 0世纪人类学的三大主流。非洲人类学研究以英法两国的人类学家为主 ,辛格雷顿教授是其中的佼佼者 ,他通过研究非洲某个地区人们的日常生活习俗、宗教信仰、巫术和神话等现象 ,揭示一种特定社会文化结构。他的重要观点是“没有一种发展是没有文化的” ,由此推断 ,现实社会不存在普遍的价值观 ,应当尊重每个国家独特的文化和发展道路。