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“五环节教学模式”释要——“研究体验式创新教学法”课堂教学模式探究
被引:2
作者
:
姚声
论文数:
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0
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0
机构:
佳木斯市“创新教育理论与实践研究”课题组
姚声
远于越
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机构:
佳木斯市“创新教育理论与实践研究”课题组
远于越
机构
:
[1]
佳木斯市“创新教育理论与实践研究”课题组
来源
:
教育探索
|
2002年
/ 06期
关键词
:
创新教育;
“五环节教学模式”;
结构内容;
实施原则;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G423 [课程论课程设计、课程标准等入此。];
学科分类号
:
040102 ;
摘要
:
“五环节教学模式”的主要内容是:导引目标、激发兴趣,创设条件、自主参与,组织研究、体验发现,引导创新、应用实践,反思小结、巩固提高。实施“五环节教学模式”的主要目的是全面推进素质教育,努力增强教师的课堂教学创新能力,进而培养学生创新精神和实践能力。
引用
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页码:12 / 13
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