Schools as public spaces: The tensions and resources of Arendt

被引：683

作者：

Wilson, TS ^{[1
]}

机构：

[1] Columbia Univ Teachers Coll, New York, NY 10027 USA

来源：

Philosophy of Education 2005 | 2005年

关键词：

D O I：

10.3115/1220575.1220619

中图分类号：

G40 [教育学];

学科分类号：

040101 ; 120403 ;

摘要：

引用

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页码：347 / 355

页数：9

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