Using learning cycles to build an interdisciplinary curriculum in Cl for health professions students in Cleveland

被引：13

作者：

Moore, SM

Alemi, F

Headrick, LA

Hekelman, F

Neuhauser, D

Novotny, J

Flowers, AD

机构：

[1] CLEVELAND STATE UNIV,PROGRAM HLTH ADM,CLEVELAND,OH 44115

[2] CASE WESTERN RESERVE UNIV,FAC DEV,CLEVELAND,OH

[3] CASE WESTERN RESERVE UNIV,SCH NURSING,CLEVELAND,OH

[4] CASE WESTERN RESERVE UNIV,WEATHERHEAD SCH MANAGEMENT,CLEVELAND,OH 44106

来源：

JOINT COMMISSION JOURNAL ON QUALITY IMPROVEMENT | 1996年 / 22卷 / 03期

关键词：

D O I：

10.1016/S1070-3241(16)30218-8

中图分类号：

R19 [保健组织与事业（卫生事业管理）];

学科分类号：

摘要：

[No abstract available]

引用

页码：165 / 171

页数：7