STUDENT ATTRITION, INTENTIONS, AND CONFIDENCE - INTERACTION EFFECTS IN A PATH MODEL

被引：140

作者：

BEAN, JP

机构：

来源：

RESEARCH IN HIGHER EDUCATION | 1982年 / 17卷 / 04期

关键词：

D O I：

10.1007/BF00977899

中图分类号：

G40 [教育学];

学科分类号：

040101 ; 120403 ;

摘要：

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页码：291 / 320

页数：30

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