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USING DIAGNOSTIC-REASONING (DXR) TO TEACH AND EVALUATE CLINICAL REASONING SKILLS
被引：12
作者：
MYERS, JH
DORSEY, JK
机构：
关键词：
D O I：
10.1097/00001888-199405000-00052
中图分类号：
G40 [教育学];
学科分类号：
040101 ;
120403 ;
摘要：
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页码：428 / 429
页数：2
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