EFFECTS OF TRAINING ON STUDENTS TEST INTERPRETATIONS

被引：4

作者：

MOOS, RH

机构：

来源：

JOURNAL OF PROJECTIVE TECHNIQUES & PERSONALITY ASSESSMENT | 1962年 / 26卷 / 03期

关键词：

D O I：

10.1080/08853126.1962.10381118

中图分类号：

B849 [应用心理学];

学科分类号：

040203 ;

摘要：

引用

页码：310 / 317

页数：8

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