NONVERBAL-COMMUNICATION SKILLS IN DOWN SYNDROME CHILDREN

被引：139

作者：

MUNDY, P ^{[1
]}

SIGMAN, M ^{[1
]}

KASARI, C ^{[1
]}

YIRMIYA, N ^{[1
]}

机构：

[1] UNIV CALIF LOS ANGELES,SCH MED,LOS ANGELES,CA 90024

来源：

关键词：

D O I：

10.2307/1130406

中图分类号：

G44 [教育心理学];

学科分类号：

0402 ; 040202 ;

摘要：

引用

页码：235 / 249

页数：15

共 36 条

[1]

Adamson L., 1982, EMOTION EARLY INTERA, P213

[2]

ALGINA J, 1978, PSYCHOL BULL, V85, P133

BAKEMAN, R ;

ADAMSON, LB .

[4]

Bates E., 1979, EMERGENCE SYMBOLS CO

[5]

BERGER J, 1981, DEV PSYCHOL, V17, P678

[6]

BERK RA, 1979, AM J MENT DEF, V83, P460

BERRY, P ;

GUNN, P ;

ANDREWS, RJ .

JOURNAL OF CHILD PSYCHOLOGY AND PSYCHIATRY AND ALLIED DISCIPLINES, 1984, 25 (01) :125-131

[8]

BROOKSGUNN J, 1982, TOP EARLY CHILD SPEC, V2, P14

[9]

Bruner J., 1977, STUDIES MOTHER INFAN, P271

[10]

CATTELL P, 1940, INTELLIGENCE INFANTS