GROUPING STRATEGIES IN DICHOTIC LISTENING - EFFECTS OF INSTRUCTIONS RATE AND EAR ASYMMETRY

被引:16
作者
BARTZ, WH
SATZ, P
FENNELL, E
机构
来源
JOURNAL OF EXPERIMENTAL PSYCHOLOGY | 1967年 / 74卷 / 01期
关键词
D O I
10.1037/h0024487
中图分类号
B84 [心理学];
学科分类号
04 ; 0402 ;
摘要
引用
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页码:132 / &
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