STUDIES IN CONCEPT-ATTAINMENT .3. EFFECT OF INSTRUCTIONS AT 2 LEVELS OF INTELLIGENCE

被引：33

作者：

OSLER, SF

WEISS, SR

机构：

来源：

JOURNAL OF EXPERIMENTAL PSYCHOLOGY | 1962年 / 63卷 / 06期

关键词：

D O I：

10.1037/h0044877

中图分类号：

B84 [心理学];

学科分类号：

04 ; 0402 ;

摘要：

引用

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页码：528 / &

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共 2 条

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