VALIDATION OF A LEARNING-DISABILITY INDEX (LDI) DERIVED FROM A PRINCIPAL COMPONENTS-ANALYSIS OF THE WISC-R

被引：20

作者：

TITTEMORE, JA ^{[1
]}

LAWSON, JS ^{[1
]}

INGLIS, J ^{[1
]}

机构：

[1] QUEENS UNIV,DEPT PSYCHIAT,KINGSTON K7L 3N6,ONTARIO,CANADA

来源：

JOURNAL OF LEARNING DISABILITIES | 1985年 / 18卷 / 08期

关键词：

D O I：

10.1177/002221948501800802

中图分类号：

G76 [特殊教育];

学科分类号：

040109 ;

摘要：

引用

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页码：449 / 454

页数：6

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