SEMANTIC-CONTEXT EFFECTS ON WORD RECOGNITION - INFLUENCE OF VARYING PROPORTION OF ITEMS PRESENTED IN AN APPROPRIATE CONTEXT

被引:211
作者
TWEEDY, JR [1 ]
LAPINSKI, RH [1 ]
SCHVANEVELDT, RW [1 ]
机构
[1] SUNY STONY BROOK,STONY BROOK,NY 11794
关键词
D O I
10.3758/BF03209197
中图分类号
B84 [心理学];
学科分类号
04 ; 0402 ;
摘要
引用
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页数:6
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