COMPARISONS OF UNITED-STATES AND JAPANESE 1ST GRADERS COGNITIVE REPRESENTATION OF NUMBER AND UNDERSTANDING OF PLACE VALUE

被引：51

作者：

MIURA, IT ^{[1
]}

OKAMOTO, Y ^{[1
]}

机构：

[1] STANFORD UNIV,STANFORD,CA 94305

来源：

关键词：

D O I：

10.1037/0022-0663.81.1.109

中图分类号：

G44 [教育心理学];

学科分类号：

0402 ; 040202 ;

摘要：

引用

页码：109 / 113

页数：5

共 22 条

[1]

BARODY AJ, 1987, APR ANN M AM ED RES

[2]

CA ASS PROGR, 1980, STUD ACH CAL SCH

[3]

CA ASS PROGR, 1982, STUD ACH CAL SCH

[4]

Dickson L., 1984, CHILDREN LEARNING MA

[5]

ED REC BUR, 1987, TEST PROGR

[6]

Fuson K. C., 1986, EUR J PSYCHOL EDUC, V1, P35

[7]

Gelman R., 1978, CHILDS UNDERSTANDING

[8]

Hess R. D., 1986, CHILD DEV ED JAPAN, P147

[9]

Husen T., 1967, INT STUDY ACHIEVEMEN, V2

MILLER, KF ;

STIGLER, JW .