GENDER ROLES IN TRANSITION - RESEARCH AND POLICY IMPLICATIONS FOR HIGHER-EDUCATION

被引：29

作者：

ASTIN, HS

KENT, L

机构：

来源：

关键词：

D O I：

10.2307/1981803

中图分类号：

G40 [教育学];

学科分类号：

040101 ; 120403 ;

摘要：

引用

页码：309 / 324

页数：16

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