ITEM DESIGN FOR AN INVENTORY OF TEACHING PRACTICES AND LEARNING SITUATIONS

被引：2

作者：

MILLER, DM ^{[1
]}

LUTZ, MV ^{[1
]}

机构：

[1] UNIV WISCONSIN,MADISON,WI

来源：

JOURNAL OF EDUCATIONAL MEASUREMENT | 1966年 / 3卷 / 01期

关键词：

D O I：

10.1111/j.1745-3984.1966.tb00866.x

中图分类号：

G44 [教育心理学];

学科分类号：

0402 ; 040202 ;

摘要：

引用

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页数：9

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共 4 条

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