5 SUGGESTIONS - APPROACH TO IDENTIFICATION AND MANAGEMENT OF CHILDREN WITH LEARNING DISABILITIES

被引：1

作者：

FRANKEL, HM ^{[1
]}

机构：

[1] UNIV OREGON,SCH MED,PORTLAND,OR

来源：

JOURNAL OF LEARNING DISABILITIES | 1968年 / 1卷 / 12期

关键词：

D O I：

10.1177/002221946800101210

中图分类号：

G76 [特殊教育];

学科分类号：

040109 ;

摘要：

引用

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页码：750 / 755

页数：6

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