EFFECT OF SPACING PRESENTATIONS ON RETENTION OF A PAIRED-ASSOCIATE OVER SHORT INTERVALS

被引：79

作者：

PETERSON, LR

SALTZMAN, D

KIRKPATRICK, M

WAMPLER, R

机构：

来源：

JOURNAL OF EXPERIMENTAL PSYCHOLOGY | 1963年 / 66卷 / 02期

关键词：

D O I：

10.1037/h0046694

中图分类号：

B84 [心理学];

学科分类号：

04 ; 0402 ;

摘要：

引用

页码：206 / &

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共 3 条

[1] RECENCY AND FREQUENCY IN PAIRED-ASSOCIATE LEARNING [J].

PETERSON, LR ;

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JOURNAL OF EXPERIMENTAL PSYCHOLOGY, 1962, 63 (04) :396-&

[2] TIME BETWEEN PAIRINGS AND SHORT-TERM RETENTION [J].

PETERSON, LR ;

HILLNER, K ;

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[3]

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