EFFECTS OF AUTHORSHIP TOPIC STRUCTURE AND TIME OF COMPOSITION ON LETTER REDUNDANCY IN ENGLISH TEXTS

被引:7
作者
PAISLEY, WJ
机构
来源
JOURNAL OF VERBAL LEARNING AND VERBAL BEHAVIOR | 1966年 / 5卷 / 01期
关键词
D O I
10.1016/S0022-5371(66)80103-2
中图分类号
G44 [教育心理学];
学科分类号
0402 ; 040202 ;
摘要
引用
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页码:28 / &
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