ANALYSES OF PERFORMANCE, BEHAVIOR, AND PREDICTORS FOR SEVERELY DISTURBED-CHILDREN - A COMPARISON OF ADULT VS COMPUTER INSTRUCTION

被引：16

作者：

PLIENIS, AJ ^{[1
]}

ROMANCZYK, RG ^{[1
]}

机构：

[1] SUNY BINGHAMTON,DEPT PSYCHOL,BINGHAMTON,NY 13901

来源：

ANALYSIS AND INTERVENTION IN DEVELOPMENTAL DISABILITIES | 1985年 / 5卷 / 04期

关键词：

D O I：

10.1016/0270-4684(85)90004-7

中图分类号：

B844 [发展心理学（人类心理学）];

学科分类号：

040202 ;

摘要：

引用

页码：345 / 356

页数：12

共 21 条

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