TEACHERS ATTITUDES AND PRACTICES IN TEACHING CREATIVITY AND PROBLEM-SOLVING TO ECONOMICALLY DISADVANTAGED AND MINORITY CHILDREN

被引：14

作者：

FELDHUSEN, JF

TREFFINGER, DJ

机构：

[1] PURDUE UNIV,W LAFEYETTE,IN 47907

[2] UNIV KANSAS,LAWRENCE,KS

来源：

PSYCHOLOGICAL REPORTS | 1975年 / 37卷 / 03期

关键词：

D O I：

10.2466/pr0.1975.37.3f.1161

中图分类号：

B84 [心理学];

学科分类号：

04 ; 0402 ;

摘要：

引用

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页码：1161 / 1162

页数：2

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共 2 条

[1]

AMMONS CH, 1962, P MONTANA ACADEMY SC, V21, P145

[2]

AMMONS RB, 1962, P MONTANA ACADEMY SC, V21, P138