THE EFFECTS OF INSTRUCTION ON CHILDRENS UNDERSTANDING OF THE EQUALS SIGN

被引：104

作者：

BAROODY, AJ ^{[1
]}

GINSBURG, HP ^{[1
]}

机构：

[1] UNIV ROCHESTER,CTR STUDY PSYCHOL DEV,ROCHESTER,NY 14627

来源：

关键词：

D O I：

10.1086/461356

中图分类号：

G40 [教育学];

学科分类号：

040101 ; 120403 ;

摘要：

引用

页码：199 / 212

页数：14

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共 25 条

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