ESTABLISHING STIMULUS EQUIVALENCES AMONG RETARDED ADOLESCENTS

被引：35

作者：

DIXON, M ^{[1
]}

SPRADLIN, J ^{[1
]}

机构：

[1] UNIV KANSAS,BUR CHILD RES,LAWRENCE,KS 66044

来源：

关键词：

D O I：

10.1016/0022-0965(76)90064-3

中图分类号：

B844 [发展心理学（人类心理学）];

学科分类号：

040202 ;

摘要：

引用

页码：144 / 164

页数：21

共 17 条

[1]

Bruner J. S., 1956, STUDY THINKING

[2]

CARROLL JB, 1967, LANGUAGE MENTAL RETA

[3]

DANIELS GJ, 1973, THESIS OHIO STATE

[4]

Ellis HC., 1965, TRANSFER LEARNING

[5]

FLAVELL JH, 1970, CARMICHAELS MANUAL C

[6]

GOLDIAMOND I, 1962, EXPTL F CLINICAL PSY

[7]

Hunt EB, 1962, CONCEPT LEARNING INF

[8] MEDIATION PROCESSES AND THE ACQUISITION OF LINGUISTIC STRUCTURE [J].

JENKINS, JJ ;

PALERMO, DS .

[9] CONCEPT-FORMATION [J].

KENDLER, TS .

[10]

OSGOOD CE, 1953, METHOD THEORY EXPTL