THE LEARNING-DISABLED ADOLESCENT AND YOUNG-ADULT - AN OVERVIEW AND CRITIQUE OF CURRENT PRACTICES

被引：13

作者：

JOHNSTON, CL ^{[1
]}

机构：

[1] NATL COLL EDUC,CTR LEARNING,EVANSTON,IL 60201

来源：

关键词：

D O I：

10.1177/002221948401700701

中图分类号：

G76 [特殊教育];

学科分类号：

040109 ;

摘要：

引用

页码：386 / 391

页数：6

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