A COMPARISON OF 3 METHODS OF ESTABLISHING CUTOFFS SCORES ON CRITERION-REFERENCED TESTS

被引：18

作者：

MILLS, CN

机构：

来源：

关键词：

D O I：

10.1111/j.1745-3984.1983.tb00206.x

中图分类号：

G44 [教育心理学];

学科分类号：

0402 ; 040202 ;

摘要：

引用

页码：283 / 292

页数：10

共 16 条

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