ANALYZING A CRITICAL PARADIGM OF SELF-DIRECTED LEARNING - A RESPONSE

被引：8

作者：

BROOKFIELD, S

机构：

来源：

ADULT EDUCATION QUARTERLY | 1985年 / 36卷 / 01期

关键词：

D O I：

10.1177/0001848185036001008

中图分类号：

G40 [教育学];

学科分类号：

040101 ; 120403 ;

摘要：

引用

页码：60 / 64

页数：5

共 9 条

[1]

BROCKETT R, 1984, P ADULT ED RES C, V25

[2]

Brookfield S., 1985, NEW DIRECTIONS CONTI, V25

[3]

BROOKFIELD S, 1984, ADULT ED Q, V35, P56

GIBBONS, M ;

BAILEY, A ;

COMEAU, P ;

SCHMUCK, J ;

SEYMOUR, S ;

WALLACE, D .

[5]

HIEMSTRA R, 1975, ERIC117371 DOC REPR

[6]

HOULE CO, 1984, PATTERNS LEARNING

[7]

LEEAN C, 1981, LEARNING PROJECTS SE

[8]

MOCKER DW, 1984, ADULT ED Q, V35, P1

[9]

UMOREN A, 1977, THESIS U NEBRASKA LI