SOCIAL-STATUS, MEASURED INTELLIGENCE, ACHIEVEMENT, AND PERSONALITY AJUSTMENT OF RURAL IOWA GIRLS

被引：8

作者：

BURCHINAL, LG

机构：

来源：

SOCIOMETRY | 1959年 / 22卷 / 01期

关键词：

D O I：

10.2307/2785614

中图分类号：

B84 [心理学];

学科分类号：

04 ; 0402 ;

摘要：

引用

页码：75 / 80

页数：6

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