On the inadequacy of the partial and multiple correlation technique - Part IIIn determining common and unique factors

被引：19

作者：

Burks, BS ^{[1
]}

机构：

[1] Stanford Univ, Stanford, CA USA

来源：

JOURNAL OF EDUCATIONAL PSYCHOLOGY | 1926年 / 17卷

关键词：

D O I：

10.1037/h0075654

中图分类号：

G44 [教育心理学];

学科分类号：

0402 ; 040202 ;

摘要：

引用

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页码：625 / 630

页数：6

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共 3 条

[1] COLE LE, 1919, SCH SOC, V19, P618
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