UNDERSTANDING SCORING RELIABILITY - EXPERIMENTS IN CALIBRATING ESSAY READERS

被引：40

作者：

BRAUN, HI

机构：

来源：

JOURNAL OF EDUCATIONAL STATISTICS | 1988年 / 13卷 / 01期

关键词：

D O I：

10.3102/10769986013001001

中图分类号：

G40 [教育学];

学科分类号：

040101 ; 120403 ;

摘要：

引用

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页数：18

共 21 条

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