VISUAL-TACTILE AND TACTILE-TACTILE PAIRED-ASSOCIATE LEARNING BY NORMAL AND POOR READERS

被引：10

作者：

STEGER, JA

VELLUTIN.FR

MESHOULA.U

机构：

来源：

关键词：

D O I：

10.2466/pms.1972.35.1.263

中图分类号：

B84 [心理学];

学科分类号：

04 ; 0402 ;

摘要：

引用

页码：263 / &

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