OBSTACLES TO SHIFTING FROM DESCRIPTIVE TO ANALYTIC APPROACH IN TEACHING SOCIAL SERVICES

被引：7

作者：

BELL, W ^{[1
]}

机构：

[1] SUNY, SCH SOCIAL WELF, ALBANY, NY USA

来源：

JOURNAL OF EDUCATION FOR SOCIAL WORK | 1969年 / 5卷 / 01期

关键词：

D O I：

10.1080/00220612.1969.10671806

中图分类号：

G40 [教育学];

学科分类号：

040101 ; 120403 ;

摘要：

[No abstract available]

引用

页码：5 / 13

页数：9