AVOIDANCE AND APPROACH LEARNING MOTIVATED BY STIMULATION OF IDENTICAL HYPOTHALAMIC LOCI

被引:29
作者
BROWN, GW
COHEN, BD
机构
来源
AMERICAN JOURNAL OF PHYSIOLOGY | 1959年 / 197卷 / 01期
关键词
D O I
10.1152/ajplegacy.1959.197.1.153
中图分类号
Q4 [生理学];
学科分类号
071003 ;
摘要
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页码:153 / 157
页数:5
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