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THE COMER SCHOOL DEVELOPMENT PROGRAM - A THEORETICAL-ANALYSIS
被引:24
作者
:
ANSON, AR
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0
机构:
YALE UNIV, NEW HAVEN, CT 06520 USA
YALE UNIV, NEW HAVEN, CT 06520 USA
ANSON, AR
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1
]
COOK, TD
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YALE UNIV, NEW HAVEN, CT 06520 USA
YALE UNIV, NEW HAVEN, CT 06520 USA
COOK, TD
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HABIB, F
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YALE UNIV, NEW HAVEN, CT 06520 USA
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HABIB, F
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GRADY, MK
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YALE UNIV, NEW HAVEN, CT 06520 USA
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GRADY, MK
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]
HAYNES, N
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YALE UNIV, NEW HAVEN, CT 06520 USA
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HAYNES, N
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COMER, JP
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YALE UNIV, NEW HAVEN, CT 06520 USA
YALE UNIV, NEW HAVEN, CT 06520 USA
COMER, JP
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]
机构
:
[1]
YALE UNIV, NEW HAVEN, CT 06520 USA
来源
:
URBAN EDUCATION
|
1991年
/ 26卷
/ 01期
关键词
:
D O I
:
10.1177/0042085991026001005
中图分类号
:
G40 [教育学];
学科分类号
:
040101 ;
120403 ;
摘要
:
[No abstract available]
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页数:27
相关论文
共 2 条
[1]
Comer J. P., 1980, SCH POWER IMPLICATIO
[2]
EDUCATING POOR MINORITY CHILDREN
[J].
COMER, JP
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
YALE UNIV,SCH MED,NEW HAVEN,CT 06510
YALE UNIV,SCH MED,NEW HAVEN,CT 06510
COMER, JP
.
SCIENTIFIC AMERICAN,
1988,
259
(05)
:42
-48
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共 2 条
[1]
Comer J. P., 1980, SCH POWER IMPLICATIO
[2]
EDUCATING POOR MINORITY CHILDREN
[J].
COMER, JP
论文数:
0
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0
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0
机构:
YALE UNIV,SCH MED,NEW HAVEN,CT 06510
YALE UNIV,SCH MED,NEW HAVEN,CT 06510
COMER, JP
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SCIENTIFIC AMERICAN,
1988,
259
(05)
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