USING SIGN LANGUAGE TO ACCESS RIGHT BRAIN COMMUNICATION - A TOOL FOR TEACHERS

被引：4

作者：

HENDREN, GR

机构：

来源：

JOURNAL OF CREATIVE BEHAVIOR | 1989年 / 23卷 / 02期

关键词：

D O I：

10.1002/j.2162-6057.1989.tb00681.x

中图分类号：

G44 [教育心理学];

学科分类号：

0402 ; 040202 ;

摘要：

引用

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页码：116 / 120

页数：5

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共 7 条

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