The comparative performance of a group of old-dull and young-bright children on some items of the revised Stanford-Binet scale of intelligence, form L

被引：15

作者：

Laycock, SR

Clark, S

机构：

来源：

JOURNAL OF EDUCATIONAL PSYCHOLOGY | 1942年 / 33卷

关键词：

D O I：

10.1037/h0054593

中图分类号：

G44 [教育心理学];

学科分类号：

0402 ; 040202 ;

摘要：

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